ما هي طرق التدريس للفتيات ذوات القيود في الإدراك؟
بالنسبة للفتيات المصابات بالتوحد، تقترح الدراسات استخدام القصص والإشارات المرئية لمساعدة الفتيات على التعرف على الدورة الشهرية ونصحهن بإبلاغ معلمهن أو والديهن عند حدوث النزيف. وعن كيفية وضع الفوطة في السراويل الداخلية وارتداء الفوطة لبضعة أيام في المرة قبل بداية الدورة الشهرية وتعليمات في التغليف المناسب والتخلص من الفوطة.
كما يتم تقديم قصص وصور وأمثلة محددة تتعلق بنظافة الدورة الشهرية وتغيير الفوط في المدرسة والتقلصات والحفاظ على خصوصية الدورة الشهرية.كما تنطبق هذه الأساليب والأفكار نفسها على الفتيات ذوات الإعاقات الذهنية وتكون ممارسة مهمة النظافة الفعلية أثناء الحيض أكثر فاعلية. ويمكن استخدام أجهزة الإنذار على الساعات أو أجهزة توقيت المساعد الرقمي الشخصي أو الإشارات لمساعدة المراهقات على تغيير فوطها كل 3 إلى 4 ساعات أو ذكرها بأن الدورة قد تبدأ هذا الأسبوع. وباستخدام حل المشكلات الاستباقي، يمكن للوالدين ومقدمي الرعاية التأكد من أن المراهق لديه إمدادات أو ملابس إضافية لإدارة أي حوادث مؤسفة.