هذه الإستراتيجية لا تُطبق من خلال الصور المرئية؛ بل تعتمد على تخيل الطالب بنفسه للمفهوم، مما يجعل بعض الطلاب يعانون من إيجاد بعض الأمثلة له، ويُعتبر هذا من أكبر التحديات التي يواجهها هذا النموذج، كما أنه يصعب على بعض الطلاب مشاركة أفكارهم نتيجة خوفهم من أن تكون خاطئة، ومع هذ إلا أن هذا النموذج يُعتبر من أفضل النماذج التعليمية الفعالة في أكثر الدول المتقدمة.
استراتيجيات فراير بها الكثير من المزايا التعليمية التي تُساعد الطلاب على تسهيل العملية التعليمية من خلال تحديد المفاهيم المألوفة والغير مألوفة لديهم والربط بينها، فهو يعتمد على تشجيع الطلاب على البحث عن المعلومة من مصادر مختلفة، وعدم الاعتماد على المعلم فقط في تلقي المعلومات، حيث تُساعد الطلاب على ربط المفاهيم الجديدة والقديمة ما يعمل على زيادة الحصيلة اللغوية لدى الطلاب، كما أنها تشجع على إتقان مهارة التعلم الجماعي والتعليم الذاتي.