العلاج الوظيفي ومناهج إدارة السلوك
يمكن أن تتخذ الصعب أشكالًا مختلفة وسيعتمد النهج المحدد المختار على السياق والمعرفة والمهارة والموارد المتاحة. كما قد تحدث إدارة السلوك على المستوى الفردي في المنزل أو المجتمع أو بيئة العيادة وتستخدم البرامج المدرسية عادةً نهج دعم السلوك الإيجابي على مستوى النظام لمعالجة السلوكيات الصعبة لدى الأطفال والشباب حيث يجمع دعم السلوك الإيجابي بين مجموعة من طرق الوقاية والتدخل لتقليل السلوكيات الصعبة وزيادة السلوكيات المناسبة.
الهدف الشامل لدعم السلوك الإيجابي لأطفال. كما أن العديد من الطرق المستخدمة في دعم السلوك الإيجابي موصوفة أدناه. حيث أظهر الدعم البحثي لدعم السلوك الإيجابي فعاليته في الحد من السلوكيات للأطفال والشباب الذين يظهرون سلوكيات تخريبية أو سلبية وأولئك المعرضين لخطر الإصابة باضطراب سلوكي وأولئك الذين يعانون من مجموعة متنوعة من الإعاقات.
يقدم هذا المقال ثلاثة مناهج أولية لإدارة السلوك الصعب: منع السلوك الصعب من الحدوث، دعم السلوكيات المرغوبة، التدخل عند وجود سلوكيات صعبة بالفعل.